just to quote my beloved prophet ‘alaihissolatu wassalam: ” the best of men are those beneficial to mankind”. I aspire to be one of those ppl. Allahummaj ‘alna minhum. amien.

Just as the heart may be described in terms of being alive or dead, it may also be regarded as belonging to one of three types; these are the healthy heart, the dead heart, and the sick heart.

The Healthy Heart

On the Day of Resurrection, only those who come to Allah with a healthy heart will be saved. Allah says:

“The day on which neither wealth nor sons will be of any use,
except for whoever brings to Allah a sound heart.”
(26:88-89)

In defining the healthy heart, the following has been said: “It is a heart cleansed from any passion that challenges what Allah commands, or disputes what He forbids. It is free from any impulses which contradict His good. As a result, it is safeguarded against the worship of anything other than Him, and seeks the judgment of no other except that of His Messenger (peace be upon him). Its services are exclusively reserved for Allah, willingly and lovingly, with total reliance, relating all matters to Him, in fear, hope, and sincere dedication. When it loves, its love is in the way of Allah. If it detests, it detests in the light of what He detests. When it gives, it gives for Allah. If it withholds , it withholds for Allah. Nevertheless, all this will not suffice for its salvation until it is free from following, or taking as its guide, anyone other that His Messenger (peace be upon him). A servant with a healthy heart must dedicate it to its journeys end and not base his actions and speech on those of any other person except Allahs Messenger (peace be upon him). He must not give any precedence to any other faith , words or deeds over those of Allah and His Messenger, may Allah bless him and grant him peace. Allah says:

“Oh you who believe, do not put yourselves above Allah and His Messenger,
but fear Allah, for Allah is Hearing, Knowing.” (49:1)

The Dead Heart

This is the opposite of the healthy heart. It does not know its Lord and does not worship Him as He commands, in the way which He likes, and with which He is pleased. It clings instead to its lust and desires, even if these are likely to incur Allahs displeasure and wrath. It worships things other than Allah, and its love and its hatreds, and its giving and its withholding, arise from its whims, which are of paramount importance to it and preferred above the pleasure of Allah. Its whims are its imam. Its lust is its guide. Its ignorance is its leader. Its crude impulses are its impetus. It is immersed in its concern with worldly objectives. It is drunk with its own fancies and its love for hasty, fleeting pleasures. It is called to Allah and the akhira from a distance but it does not respond to advice, and instead it follows any scheming, cunning shayton. Life angers and pleases it, and passion makes it deaf and blind (1) to anything except what is evil. To associate and keep company with the owner of such a heart is to temp illness: living with him is like taking poison, and befriending him means utter destruction.

The Sick Heart

This is a heart with life in it as well as illness. The former sustains it at one moment, the latter at another, and it follows whichever one of the two manages to dominate it. It has love for Allah, faith in Him, sincerity towards Him, and reliance upon Him, and these are what give it life. It also has a craving for lust and pleasure, and prefers them and strives to experience them. It is full of self-admiration, which can lead to its own destruction. It listens to two callers: one calling it to Allah and His Prophet (peace be upon him) and the akhira; and the other calling it to the fleeting pleasures of this world. It responds to whichever one of the two happens to have most influence over it at the time. The first heart is alive, submitted to Allah, humble, sensitive, and aware; the second is brittle and dead; the third wavers between either its safety or its ruin.

FOOTNOTES

1. It has been related on the authority of Abud-Darda that the Messenger of Allah (pbuh) said, “Your love for something that makes you blind and deaf.” Abu Dawud, Al-Adab, 14/38: Ahmad, Al-Musnad, 5/194. Classified as hasan.

it is a scary thought just to live your life without knowing where you will end up. will u be granted with that precious husnul khatimaah. will I be granted that yaALLAH?

it is heartwrenching to live day by day with that desire to meet him only to realize you are just not good enough to meet him as yet.  he just does not want to choose u.  but just don’t prohibit me to meet him  then, it would be too much for me to take.

a fren once shared this:  do not seek him in him because u will never find anyone like him. he is one in a million.

at expectaction. you just could not measure up to that. how do you make them understand that?

…

The capital of life
Is in every breathe
So take advantage
Before none is left
Don’t judge the truth
By what people do
First find the truth
And do what’s right for you
Lift your soul up high
From the fakeness on the ground
Search deep inside
And the Real will be found

Like a Butterfly
I want to Change!
Like a Butterfly
Fly out of Range!

You can’t see the sun
If you look it in the eye
You can’t live your life
If you never try
If you want to walk on water
You must take a step
But you won’t move a foot
With a faith that is inept
So if you want to move the mountains
You need a power not your own
You can move the mountains

When certainty is shown
Don’t you know that the graveyard
Is the richest place on earth?
Because of all the hopes and dreams
That lay beneath the dirt

Like a Butterfly
I want to Change!
Like a Butterfly
Fly out of Range!

So bless me like Muhammad!
Help me like Moses!
Save me like Jesus!
And all the Saints that know this!

Selawat dan Salam atas Nabi Junjungan, Rasulullah, ke atas Keluarga dan Sahabat-sahabatnya.

Sedikit Rumusan Tentang Pembentangan Kyai Muhaimin Abdul Basit, beliau merupakan salah seorang anak murud Habib Salim Asy-Syatiri, dengan mauduknya Ilmu, yang berlangsung di Wehdah pada 30hb Januari 2009.

1) APAKAH KEPENTINGAN MENUNTUT ILMU?

• Beliau telah menyimpulkan ilmu kepada dua perkataan: TAHU( (عرف & MEYAKINKAN( (أيقن .
• Kadangkala pula, ilmu itu disamakan dengan KERAGUAN (ظن).

2) BILAKAH DIWAJIBKAN KE ATAS KITA MENUNTUT ILMU?

• Beliau menyatakan wajib ke atas kita menuntut ilmu bila hendak berbicara.
• Rasulullah alaihis solatu wassalam pernah bersabda: “ilmu itu imam, amal itu ikutan”.
• Dalam kitab Zubad ada tertulis satu syair yang berbunyi, “ setiap orang yang tahu tapi tidak beramal maka ilmunya ditolak”.
• Seseorang yang tahu sesuatu ilmu itu tapi tidak beramal samalah dia seperti seseorang yang tidak berilmu.
• Ilmu dan amal mempunyai nilai yang tinggi di sisi ALLAH.
• Ilmu itu ibarat peta. Seharusnya kita mempelajari peta tadi dan mengikuti jalannya yang lurus untuk sampai ke destinasi yang telah ditetapkan.
• Kita boleh mendapati jalan yang lurus di dunia mahupun di akhirat. Di dunia, hanya ahlul basoir (golongan yang mendapat petunjuk dengan pandangan mata kasar) yang akan mendapat jalan yang lurus. Di akhirat, ahlul basoir dan ahlul absor (golongan yang mendapat petunjuk dengan pandangan mata hati) yang akan mendapat jalan yang lurus. Ini disebabkan kedua golongan orang Islam dan kafir mengaku bahawa mereka berjalan atas landasan yang benar.
• Apabila Imam Ibnul Qayyum ditanya tentang siapakah yang akan berjalan di atas jalan yang lurus di akhirat? Beliau berkata: “ Jika seseorang itu tetap jalannya di dunia, (insyaALLAH) akan tetaplah jalannya di akhirat”.
• Daripada mafhum sebuah hadith: Sesiapa yang bertambah ilmunya tetapi sedikit sahaja amalnya, maka tidak akan bertambah melainkan lebih jauh dari ALLAH.

3) APAKAH SUMBER-SUMBER ILMU?

• Wahyu Ilahi; Ianya lebih tertumpu kepada perkara-perkara berkenaan agama (شرعي وسماعي)
• Ilmu Aqli; sumber ilmu ini adalah akal. Proses ini berlaku bila akal kita bertadabbur memikirkan maksud-maksud yang hendak disampaikan oleh ayat-ayat kauniyyah yang menceritakan tentang kejadian alam dan sebagainya sebagai contoh adalah ayat yang disebutkan dalam surah Al-Baqarah ayat 164:

إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَاخْتِلاَفِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ وَالْفُلْكِ الَّتِي تَجْرِي فِي الْبَحْرِ بِمَا يَنفَعُ النَّاسَ وَمَا أَنزَلَ اللّهُ مِنَ السَّمَاء مِن مَّاء فَأَحْيَا بِهِ الأرْضَ بَعْدَ مَوْتِهَا وَبَثَّ فِيهَا مِن كُلِّ دَآبَّةٍ وَتَصْرِيفِ الرِّيَاحِ وَالسَّحَابِ الْمُسَخِّرِ بَيْنَ السَّمَاء وَالأَرْضِ لآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَعْقِلُونَ

Apabila dikaji tentang ayat ini, banyak ilmu yang dapat dipelajari antaranya tentang peranan air dan bumi dan kajian tentang ilmu biologi.

• Semasa zaman Al-Abbasiyyah, ketika pemerintahan khalifah Ma’mun gerakan ilmu berlangsung dengan aktif sekali.
• Kalau manusia berasal daripada Abul Basyar Saydina Adam ‘alaihissalam, mengapakah terdapat pelbagai jenis bangsa daripada bapa dan ibu yang sama?

Ini disebabkan Saydina Adam ‘alaihissalam berasal daripada tanah dan tanah sendiri mempunyai warna yang berbeza-beza. Maka timbullah keturunan dari pelbagai bangsa. Dikatakan bangsa Cina berasal daripada keturunan YAFIS (anaknya yang terakhir). Dikatakan bangsa. Dikatakan bangsa Melayu berasal daripada keturunan nabi NUH ‘alaihissalam. Dikatakan bangsa Arab berasal daripada keturunan Sam. Manakala orang-orang Eropah dan India berasal daripada keturunan Ham.

• Di antara keduanya, mana yang lebih penting?

Kedua-duanya tidak dinafikan kepentigannya. Akan tetapi jika bertembung antara kedua-dua ilmu, maka ilmu syarak harus dituntut dulu.

• Di dalam surah Ali ‘Imran ayat 191 ada menyebut tentang kepentingan ilmu syar’ii kemudian ianya dikuatkan dengan seruan untuk berfikir:

الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَىَ جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَذا بَاطِلاً سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ

• Berfikir untuk sejam itu lebih baik daripada beribadat selama 70 tahun.
• Imam Malik pernah berkata: “Sesiapa yang bertasauf tetapi tidak bertafaqquh maka dia adalah zindiq. Sesiapa yang bertafaqquh tetapi tidak bertasauf dia telah fasiq. Sesiapa yang bertafaqquh dan bertasauf, dia telah sampai satu tahap yang benar (تحقق).

bersambung….

…A brother requested that I read this article because somehow it projected the same issue that arise in Singapore… Jazakallah kheiran….A HEART AND MIND OPENER

“Ustaz, can you recommend any ustaz who can attend similarly? Someone like you,” tanya seorang anak muda kepada saya.

“How you define ’someone like me’ tu?” saya bertanya.

“Well, someone with English proficiency and cool like you” ujar beliau.

Saya terdiam seketika.

Cuba mencari-cari reaksi yang betul terhadap permintaan tersebut.

DIALOG ORANG BUKIT

Dari semasa ke semasa, saya menerima jemputan daripada pelbagai pihak untuk hadir ke sesi dialog tertutup bersama sekumpulan anak muda yang mahu belajar tentang Islam. Keunikan program sebegini ialah pada corak pembawaannya yang mungkin sulit untuk digambarkan oleh mereka yang tidak pernah menemuinya.

Program berlangsung dengan Bahasa Inggeris sebagai pengantarnya.

Peserta yang hadir pula, amat kasual penampilan mereka. Ada sekumpulan kecil yang bertudung dan berselendang. Ada juga yang biasa-biasa sahaja. Pakaian santai di hujung minggu.

Biar pun coraknya begitu, suatu keistimewaan yang ada pada setiap mereka yang hadir ialah, keinginan yang tulen untuk belajar tentang Islam. Namun disebabkan oleh latar belakang kehidupan, mereka berasa kekok untuk belajar di saluran biasa. Kekok ke masjid, atau kekok untuk belajar dengan ‘orang masjid’, jika boleh dinyatakan sedemikian rupa.

Cabarannya bukan sahaja pada stail berpakaian. Ia hanya soal sampingan (pasti ada yang tidak menyetujuinya). Akan tetapi, cabaran terbesar yang ada pada mereka adalah stigma pemikiran, idea tentang kekolotan dan kebekuan pemikiran golongan agama yang merimaskan. Justeru mereka menjadi sangat choosy, tidak sewenang-wenangnya hadir ke majlis agama, kerana gangguan preconceive idea itu tadi.

MASYARAKAT PLURALISTIK

Apa sahaja komen anda mengenai situasi ini, anda terpaksa menerima hakikat bahawa sebuah negeri seperti Selangor, mempunyai penduduk yang tinggal di Sungai Gamut dan ada yang tinggal di Sierra Mas. Sebagai pendakwah, akses kepada jurang sosial antara penduduk seperti ini, mendedahkan saya kepada banyak isu yang mencabar minda.

“Well, to be honest with you guys, if English proficiency is considered, then the options are narrowed. How many ustaz or ustazah have or want to communicate in English? Me myself, I really want to find them before you do. Lots of invitation, but as difficult as they are rare,” saya membalas.

“How do you learn you English?” soal salah seorang mereka.

“No pain no gain. 5 years studying in sekolah agama. Many-many years studying in Jordan where 43 out of 46 subjects were in Arabic. When I went to Ireland, even though I had no problem in reading and understanding people… you know the Northern Irish accent, but I did have a serious problem in delivering my talk and conversation in English. What I did was only one… challenge yourself, bertanding dengan diri sendiri,” saya mengimbau kenangan lama.

Terkenang kembali rakan adik beradik seperti Bilal dan Abdul Rahman, yang tidak jemu-jemu membetulkan bahasa saya semasa saya bertugas sebagai Imam di Belfast. Mereka yang berbangsa Irish – Egyptian, suka menahan saya selepas khutbah Jumaat dan mengulas cara saya bercakap serta membetulkan penggunakan perkataan dan sebutan dari semasa ke semasa.

Kesannya besar.

Bahasa Inggeris saya tidaklah sampai menjadi bahasa Shakespeare. Tetapi cukup sekadar saya boleh mengungkapkan apa yang ingin saya sampaikan, dan orang faham apa yang saya perkatakan.

“Another thing, when you say that you want an ustaz or ustazah who is cool, meaning that he or she is not judging you or the way you present yourself and so on, the options are getting smaller and smaller. If English was the issue, perhaps I can suggest you to find some scholars from UIAM but to find someone who also tolerate the so-called dressing code, I’m afraid that things are….  you know what I mean,” saya kehilangan ayat.

“What about you? Why can you but not the others?” tanya salah seorang mereka.

“I don’t know. Perhaps because of what I believe. I believe that dakwah has priority. The sincerity is more to be appreciated. If you are sincere in learning about Islam, then it is my responsibility to respond to that. About the dressing code and all, that is not the priority, at least today,” saya membuat penjelasan.

“Meaning that, sooner or later, you will talk about our dressing code?” soal beliau. Agak provokatif bunyinya.

“Well, I will make you talk to your ownselves about it. Changes should come fr0m within yourself. How we present ourselves is a reflection to our inner feeling and belief. My priority is to enhance the feeling and belief. Not the dressing,” saya menyambung lagi.

BEBAS BERTANYA

Diskusi bersama golongan Melayu Muslim elit ini sangat mencabar. Saya harus menyiapkan diri untuk apa sahaja bentuk soalan. Ada sesetengah soalan yang bunyinya sangat menakutkan bagi sesetengah kita, tetapi saya percaya bahawa membunuh soalan, akan mengheret ‘agama’ ke gelanggang kalah mati. Mereka bebas bertanya, cuma sedikit sebanyak, pertanyaan itu perlu dipandu agar jelas apa yang dimahukan.

Saya percaya kepada dialog dan dialektik seperti amalan Socrates!

Soalan yang salah, sulit untuk mencungkil jawapan yang betul. Maka ada kalanya, kita juga perlu membetulkan soalan sebelum menawarkan jawapan.

Selepas kami puas bersoal jawab, saya meminta izin untuk berkongsi sesuatu.

Saya akui, usaha untuk mencari ustaz dan ustazah yang berani mencabar diri bercakap di dalam Bahasa Inggeris sudah cukup menimbulkan kesulitan. Tetapi kesulitan sebenar yang dihadapi bukanlah semata-mata masalah bahasa. Ada ramai ustaz dan ustazah yang berkelulusan Masters dan PhD daripada negara seperti UK, USA dan Australia. Mustahil mereka ini tidak boleh berbahasa Inggeris.

Tetapi cabaran yang besar, terletak pada pemikiran.

PEMIKIRAN AGAMAWAN

Pemikiran golongan agama ini yang menjadi isu utamanya. Sikap yang terbit dari pemikiran tersebut menjadikan ramai di kalangan mereka yang gagal untuk memberi reaksi serta penyelesaian, menimbulkan banyak masalah. Sikap suka menghukum, gagal menilai di antara masalah yang kelihatan (presenting problem) berbanding masalah sebenar (real problem), kurang empati dalam berdakwah dan superiority attitude yang tidak seiring dengan kualiti dan pengaruh, hanya menambahkan kebencian ramai anggota masyarakat kepada golongan agama.

Kekhuatiran saya memuncak hingga terigau dengan bayangan bagaimana satu hari ini (mungkin sudah sampai harinya), golongan agama dipandang oleh masyarakat kita sebagaimana masyarakat Eropah memandang ahli gereja mereka. Golongan agama adalah blood clot yang menyumbat, tersumbat, dan tidak ada apa-apa peranan kecuali menyusahkan lagi merimaskan.

Tetapi, golongan ‘moden’ yang rimas dengan ustaz dan ustazah juga, tidak boleh meletakkan sepenuh ‘kesalahan’ ke atas golongan agama seperti ini.

Mengapa?

Diskusi saya dan anak muda pagi itu berterusan lagi…

SALAH SENDIRI

“All the so-called brainy children were sent to study medicine, engineering etc. In 1980’s and 1990’s, it was not a popular option for someone who has the qualification to study law and economy, choose Islamic Studies. Me myself, I suffered a lot from the perception of the people around me, guys! Oh, balik nanti jadi kadi ya, oh balik nanti jadi bilal ye! Those things killed me from inside. But I know what I want. I have no regret in letting go all other opportunities but Islamic Studies,” saya meneruskan cerita.

Bayangkan.

Jika Pengajian Islam menerima pelajar yang tidak berkualiti, bagaimanakah bentuk kepimpinan Islam yang bakal dihasilkan nanti? Andai badan-badan yang memperjuangkan idea-idea janggal dipimpin oleh golongan profesional yang mempunyai kelayakan pendidikan yang tinggi, siapa pula yang mewakili suara Islam? Golongan yang mengaji tahap maqbul diberi amanah membela agama, di hadapan golongan ‘intelektual’ berpendidikan paling tinggi. Golongan intelek pula terikat dengan seribu satu AKU JANJI. Maka yang mewakili suara Islam di peringkat akar umbi, disinggung dengan mudah oleh golongan bla bla bla yang berkelulusan tinggi itu.

Memang jadi fitnah kepada agama!

HANTAR ANAK SENDIRI

“So, you cannot complaint about the quality of the Islamic voice today, because Islam has become the victim of our own choice. We choose to let the brainy guys learn about machines, and we let the Islamic leadership inherited by the under-qualified students. Ini semua hasil kerja kita sendiri. We eat what we produce!”, saya sedikit kepanasan.

“So, if you believe that current ustaz and ustazah are hard to fit your expectation, then the best thing is to send your own children, your own brothers and sisters to learn Islamic Studies. Or even YOU! Let those English spoken Malay society from Damansara, Sierra Mas and Bukit Jelutong send their own people to learn about Islam. They will be the future ustaz and ustazah who can appreciate their own background. As for someone like me, believe me… it is a huge struggle for someone like me who came from a kampung, to understand people like you!” saya berterus terang.

Nasihat yang sama pernah saya berikan kepada komuniti Irish Muslim semasa di Belfast dahulu.

Mereka mengeluh tentang imam-imam berbangsa Arab dan Pakistan yang memimpin komuniti yang amat pluralistik dengan cara yang hanya sesuai dengan persekitaran Arab Saudi dan Pakistan. Jika mereka benar-benar mahukan seorang Imam yang faham akan kehendak dan keperluan persekitaran di Eropah, mereka harus sanggup melaburkan anak sendiri!

Hantar anak mereka belajar tentang Islam supaya 10 tahun akan datang, mereka ini akan memimpin masyarakat mereka sendiri.

BELAJAR DARI SEMUA

“And one more thing, if you are sincere with the intention to learn about Islam, you should also have the courage to learn not only from someone you like or you feel comfortable with, but also from someone from the opposite. When I was a student, I learnt a lot from my favourite scholars, but also from my worst nightmare kind of ulama. But it’s me the one who should decide what is suitable for my need,” saya mahu segera melangsaikan perbincangan.

“Remember what Confucius said: Learning without thinking is useless. Thinking without learning is dangerous. If you have many things in your mind, then make sure that you also have the courage to learn from you best ustaz and from the worst. Tak boleh manja-manja!” saya menamatkan diskusi.

Kepala saya sakit semasa pulang daripada pertemuan itu.

Namun saya amat menghargai peluang sebegitu kerana saya sendiri dapat belajar banyak daripadanya.

Wahai pendakwah, masyarakat sudah berubah, anda bila lagi?

ABU SAIF @ www.saifulislam.com
56000 Kuala Lumpur

Part 1

Part2

Part3

Part4

Part5